1. 首页 > 诗词大会 >

诗词邀约 情思蔓延

  诗歌邀请情感传播。

  ——湘潭钢铁股份有限公司一中二年级举行学生古诗词解析大赛。

  《当代商报》(周初)古诗是中国传统文化的精华,是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠。为了更好地传承悠久灿烂的传统文化,激发学生对古诗词的兴趣,展示学生的个性和精神,湘钢一中二年级语言组和“新课改背景下传统文化经典有效学习策略”课题组开展了学生古诗词解读活动。

  这项活动分为三个阶段。第一阶段是前期,从2019年9月到12月。竞赛方式是高二各班在班内进行初选,以选修教材《中国古代诗文鉴赏》中的古诗为鉴赏内容,每班选出一名学生参加第二阶段的竞赛。前期“小师太”与八仙过海,显神通。他们在课堂上以自己独特的方式表达了对古诗的理解,丰富多彩。讲课的同学讲得兴致勃勃,听课的同学听得津津有味。

  各班初步情况。

  比赛的第二阶段是半决赛。2020年5月29日下午,每个班16名选手将同时在四个比赛场馆进行比赛,每个比赛场馆有四名学生参加。每个学生的比赛场地、出场顺序、分析内容都是抽签决定的。评委有我校教学部主任罗吉,语文学科教研组长方莉,以及所有高二的语文老师。同学们用自己的方式分析了李白的《吕山之歌·御史鲁徐州》、辛弃疾的《太长音鉴·中秋夜是吕钱树赋》、杜甫的《黄河两岸被皇军夺回》、纳兰性德的《浣溪沙·阅西风独凉》。学生们充满创造力和感情。经过评委和老师的精心挑选和审议,八名学生被选中进入最后阶段。

  决赛于2020年6月5日在湘钢一中北楼会议室举行,恰逢节气。“新课改背景下有效学习传统文化经典的策略研究”课题主持人、高二语文备课组长周老师以一句“立夏于春,夏花燃”的诗句拉开了整个诗歌鉴赏盛宴的序幕。周老师送给在场的所有师生一句话“愿认识天下所有的好人,读尽天下所有的好书,看尽天下所有的好风景”,期待大家与经典相遇,与经典同行。决赛由1817届的郭·主持。教务处主任罗季老师、党政办公室主任李江老师、语文教研组组长方莉老师、资深语文教师周军老师、陈孟雁老师担任最终评委。

  1801级的陆、1816级的谭密、1811级的、1806级的、1817级的郭、1814级的黄、1807级的杨玉元、1813级的冯丹萱依次上台,表现出不同的风格:淡定、端庄典雅、或洒脱。解读的方式不一样:有的来自不同的途径,有的从简单的角度来看很优秀,有的创意生动,有的在海洋深处充满激情,整个比赛精彩绝伦,让看比赛的同学不断鼓掌欢笑,连评委老师都忍不住感叹“佩服”了一个又一个。

  决赛的精彩比赛。

  “诗言志,歌总抒”,这是中国古代古典诗词中流淌的中国文人的精神血液。魅力无穷的经典文化。这项活动以现代的形式承载着传统的血液,让年轻的学生通过分析深入理解和重新创造传统经典,赋予古典诗歌当代意义。本次活动也是在新课程改革背景下探索传统文化经典有效学习策略的一次成功尝试。品味经典,浪漫,澎湃的波浪,分享诗歌。

  玩家和老师拍照。

  相关链接:(结合学生观看比赛的体验)

  品味古代经典,点亮诗意人生。

  凉风带来凉意,绵绵细雨为这个活动增添了一点古老的意味。伴随着意境悠长的背景音乐,慢慢背诵过去的诗。那古老的时光从念经声中流淌出来,触动了你的心脾。

  在这里,你从当下疫情入手,结合诗歌,突出生命的无常和不可预知事物的无奈,引起观众思考诗歌所蕴含的真理;我从诗歌入手,认真分析,分析诗歌中细腻的语言,传达诗人细腻的情感。你是旁边引用的,俏皮话连篇。我甜甜一笑,侃侃而谈;你有诗歌的风韵和壮美的风景,我却有千千万万的山水和乡愁;还有容若的《浣溪沙独读西风凉》,用优雅含蓄的强烈话语风格解读这首诗,缅怀亡妻的孤独,演绎“当时只有道平凡”的细腻悲凉绝望,如今却是泪流满面。突然回头一看,一个人,一盏提灯掉了下来,空空如也地对着玻璃火...

  B组第一号选手带来的《吕山一曲御史吕徐州》,把我们带入了李白笔下浪漫瑰丽的庐山风景。她用动情的言说,表演了这首天马行空的诗,让人仿佛置身于庐山的美景之中,触动了诗与仙矛盾的内心世界。从全能到简约,我们不仅有凝固的诗轴,更有流动空灵的庐山。它揭示了诗人在政治理想破灭后隐居于世的内心,他想摆脱世俗的羁绊,进入空灵虚幻的仙境,感受自己的内心世界,领悟人生规律的真谛,但仍向往现实,热爱世间美景矛盾复杂的内心世界。递进式的分析清楚地反映了李白诗歌中的雅感。她落落大方的台风和感性的解说也赢得了观众的赞赏。

  诗歌有神奇的力量,连接过去和未来,用她简洁的文字描绘不朽的画面。诗歌是感情的升华,将苦难与希望交织在一起,用她凝练的语言来诠释她心中朦胧的期待。它轻轻拍打着跳动的音符,转过身来,驱散明亮月华的柔和。踏入古典诗词的海洋,你会忘记它的壮美;融入古典诗词的芬芳,你会被它的缤纷迷住。读诗就像读一杯好茶,清香苦涩,清纯美好,甘甜醉人。

  古典诗词是古人情怀的传播,也是古今相遇的浪漫;是时代的浪潮,是灵魂碰撞的火花。体验祖先的情怀,看到历史深处的星光;品味诗歌经典,渲染诗意青春。这项活动体现了湘钢一中对继承和弘扬中国传统诗歌文化的重视,激发和培养了学生对古典诗歌内涵的兴趣,提升了学生的人文素质。让学生真正理解和品味古诗词中蕴含的关于人、自然、社会的思想,并将其吸收转化为自己生活的力量。

  借圣贤之智,助大前程!

  品味古代经典,点亮诗意人生!

  (1801颜本宁)

  喝一杯酒,唱诗,利用时间。

  五千个中国人,三千首诗。诗如旧茶,注入新水,散出清香;诗如美人,妆新,风情万种。

  一个诗人,一首快诗,三个人演绎文字的生命。

  这位诗人的事迹众所周知。1801年,在熟悉中发现了一个全新的他,在忧伤中找到了快乐;1806年,在钢琴的伴奏下,时语婕大方地介绍了酷爱唱歌的杜老。而白公子——1811年的吴自胜出现在汉服里,摇着折扇,以“闻”字为中心,指向乡村,逍遥自在,打开扇子,作揖举手,显出杜甫生命诗的色彩。

  一个传说,一个往事,过去与现在相连,背诵悲伤。

  1816年的谭密和1813年的冯丹萱,在时间上追求辛弃疾的步伐。谭密针对疫情接触时事,展现民族本色;冯丹萱精心设计穿越剧情,和稼轩说着贴身丫鬟的话,诉说着往事,投下一轮如月光般的秋影。

  几壶酒,几趟,一阵凉风,显志。

  郭分别在1817年的和1807年的杨轩辕中,引用了“神仙”和“疯癫”。女性的优雅与李白的大胆相撞,导致大家在庐山搜索,在虚拟世界体验傲慢。

  我醒了几次,觉得有点忧郁,有很多想法。

  1814年,黄随着音乐走上舞台,在众人心中起舞。黄对情感的诠释可谓独树一帜,精妙绝伦。她以自问自答的形式向前推进,融合个人经历。好像叹息频繁,眼泪少的话,岁月渐行渐远,友情依旧,让人心痛。

  如果诗藏在心里,岁月永远战胜不了美。诗中悲欢离合,跌宕起伏,穿越了千万条时间线,重新出现在我们面前。游戏结束了,回味还在,不如以新火试新茶,以一杯酒吟诗,保持气势,再显年轻才俊!

  (周家修,1814)

本文由网上采集发布,不代表我们立场,转载联系作者并注明出处:http://www.xhsshici.com/a/scdh/133.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:

工作日:9:30-18:30,节假日休息